积极发言,积极的发言,上课积极发言

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激发员工工作动力的励志名言精选10句:

(一) 成功人士与其他人的区别并不在于有无力量或学识，而是在于有无意志力。——文斯·隆巴迪

(二) 幸福不会从天而降，而是要靠你自己去争取。——****

(三) 要找到可能性的局限，唯一的方式就是超越局限去探索看起来不可能的事物。——阿瑟·c.克拉克(arthur c. clarke)

(四) 首先，拥有一个明确清晰且实际的理想目的或目标。其次，准备好为实现自己目标所需的手段智慧金钱材料以及方法。最后，调整你的所有手段去实现那个目标。——亚里士多德

(六) 不攀登就不会坠落，但永远在地面生活并无乐趣可言。——佚名

(七) 不论是谁，爱越多则表现越好，也可以成就更多，而且在爱中完成的事情总是美好的。——文森特?凡?高

(八) 我们中有太多人都不能活在自己梦想的生活里，因为我们都活在自己的恐惧中。——莱斯·布朗(les brown)

(九) 挑战使生活充满乐趣，战胜那些挑战让生活拥有意义。——约书亚·j.麦因(joshua j. marine)

激发员工工作动力的励志名言大全:

(一) 我给人留下的印象就是雷厉风行。光知道还不够;我们还要学会运用。光有意愿还不够;我们还要付诸行动。——莱昂纳多·达·芬奇(leonardo da vinci)

(二) 局限只存在于我们的大脑中。但如果我们运用自己的想象力，就能获得无限的可能性。——杰米·佩奥里内蒂(jamie paolinetti)

(三) 直面你内心最深处的恐惧，然后恐惧就会丧失其力量，你对自由的恐惧就会减弱以及消失，你就自由了。——吉姆·莫里森(jim morrison)

(四) 什么是财富?如果一个人在清晨起床在夜晚睡觉，并在期间做他想做的事情，那他就是成功的。——鲍勃·迪伦(bob dylan)

(五) 我并未在试验中失败，我只是成功找到了种错误的做法。——本杰明·富兰克林(benjamin franklin)

(六) 若想成功，你对成功的渴望就必须超越你对失败的恐惧。——比尔·考斯

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在素质教育的今天,为了使学生全面发展,培养学生的创新能力,在课堂上应该建立民主课堂,创设良好的氛围 ,让学生敢于发言,大胆展现自己的才华,成为课堂真正的主人.可是事实上,我们班里现在的课堂上只有40%的学生能大胆发言。其他的学生处于被动的状态.为什么多数学生不发言,针对这个问题,我做以下几点分析:

一.学生的性格内向,胆小.

在我们班里。有15%的同学因性格内向，胆小而不敢发言。对于老师的提问，他可能知道答案，但是也不举手。如果老师一叫就脸红,结结巴巴的,回答不上来。在学习过程中认为自己能听懂老师讲的课,认真完成老师布置的作业就足够了。有什么疑难之处也不愿和老师及同学交流。

二.顾及面子,害怕出丑

在我们班里，这样的孩子不多。约有15%，这类学生中女孩子较多。他们一般自尊心比较强。对于老师的 提问，如果有100%的正确把握，就回答。如果没有100%的正确把握，就表示沉默。害怕在众人面前出丑.

三.领悟力有点差

在我们班里，这样的孩子也存在，约占10%。对于老师的`提问，不知所以，所以也就无从回答。他们在课堂上一般也不能保持安静。还经常影响课堂秩序。这样的孩子，一般情况下，老师台上所讲，他听不明白。自己在下面也闲不住。搞小动作。交头接耳，乱打乱闹，对于老师的提醒，一概不问。

四.上课精力分散,不知所指.

在我们班里，这样的孩子约占20%。这是有一年级小学生的身心特点决定,他们好动,注意力集中时间短.他们与领悟差的学生不同。他们对于老师所讲，一般能够明白。因为不注意听老师讲话，不知老师的问题是什么，所以也就不举手了。

五.问题太简单，没有挑战性。

这也是课堂气氛不活跃的因素。由于一年级的课程，在幼儿园里学过，对于孩子没有新鲜感，没有吸引力。孩子想当然的认为，我已经学会了。老师讲课时，孩子也不认真听，提问时，他也不回答。除此之外，还有一个原因是家长的提前辅导。这一辈家长大多数受过教育。他们都不希望自己的孩子输在起跑线上，在家提前辅导。

六、老师表达不清楚或与学生沟通不够。

老师提问时，应注意自己的语言要符合孩子的年龄特点。尽量与学生多沟通

成功的步骤：明确的目标——详细的计划——立即行动——随时修正——坚持到底，如果自己想要在演讲台上讲述的更为流畅。演讲稿能够帮助你更好地理清思路组织语言，演讲也是人生必备的重要技能之一，一篇优秀的主题演讲稿包含哪些要素？本文作者经过整理为你编辑了“积极向上的发言稿”，请不要独享这个好消息欢迎与身边的朋友分享！

很荣幸，我今天登上“五四”演讲台，演讲的题目是《释放青春的正能量》。

有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。

解放前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图！

如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切！

同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量，去撑起一片湛蓝的天空！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！过来人都说高三像一场看不见硝烟的战争，一开场就不容放过任何一个盲点和错误。

自然，对待需要厚积薄发的文科，养成良好的习惯，不急不躁，一如既往坚持到底，实在必要而重要，尽管这仗数年前就已经开场。

对于灵敏多变埋伏不断的理科，集中火力准确高效地打几场歼灭战必不可少。同时不要忘记，在知识的海洋里，萃取精华，为我所用；鸟飞鱼跃，任我遨游。构建起理综的知识网络，训练出文综的机敏头脑，始终将高三的脚步稳稳推进，希望向心中的大学无限靠拢，扬帆远航，实现理想。

其实，高三就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。只有经历了，你才会懂得。

当青春的藤蔓缠绕进高三的天空，当岁月的年轮雕刻下高三的印记，当奋进的号角再一次嘹亮响起，便注定那场悬梁刺股的磨炼从此开场。

高三，请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵敏的才能冲锋陷阵，打一场漂亮的.攻坚战。高三，假设你希望成功，那就“以恒心为良友，以经历为参谋，以慎重为兄弟，以

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高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。

面对高考有这样两种极端的人：一种人总是说，唉，中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗，他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说，唉，为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端，但是我们不可否认的是，我们对待高考的态度已经进入一种误区。

怎么闯过险象环生的高三?重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。我认为在这个关键的高考时刻，在这个背着所有人寄托的时刻，在这个永远都难以忘怀的时刻，我们应该从以下几点着手，才能帮着我们走向更广阔的天地。

一、学会享受过程

我希望你们能够记住：我们的奋斗决不仅仅是为了高考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。也许有人会问，不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?我没有不让你重视高考，我只是想让你们知道：固然高考很重要，但是你们应该学会享受这个过程，而不应该将其视为洪水猛兽。我现在来问大家，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?或许你们觉得这个问题太好笑，那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事：鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程，会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程，你会找到生命的广度和深度。

二、拥有无比坚定的信念

我无数次的听到有人问，高考成功有没有秘诀?要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!那么何为信念?在一个久旱无雨的小山村里，村长带着村民去寺庙里求雨，希望老天爷发一下慈悲，下点雨。他们每天都去求雨，求了整整一个星期，老天爷终于动怒了：“你们这帮无赖之徒，为什么一点儿诚意都没